ЕU CHILDOCRACY: напредък по проекта

ЕU CHILDOCRACY: Отправяме се на вълнуващо пътешествие, за да изследваме ценностите на ЕС през погледа на бъдещето на ЕС – младите европейци

Постигнато през 2024 г.

През септември 2024 г. заедно с нашите партньори от Гърция – European Public Law Organization, и Италия – PRISM Impresa Sociale, стартирахме проекта EU CHILDOCRACY. Дейностите в България се изпълняват от Българския център за нестопанско право.

През есента проведохме първата серия работилници за деца и младежи от нашите партньорски училища – 157мо училище „Сесар Вайехо“, София, Обединено училище „Неофит Рилски“, с. Дерманци, Луковит, както и от Националния младежки форум. В трите работилници взеха участие 61 деца и младежи. Работилниците комбинираха изучаването на ценностите на ЕС с дискусия за местните предизвикателства, водена от участващите деца:

11 ноември 2024, София: 22 ученици от 157мо средно училище „Сесар Вайехо“ (10, 11 и 12 клас).
2 декември 2024, Дерманци: 24 ученици от Обединено училище „Неофит Рилски“ (7, 8 и 9 клас).
14 декември 2024, София: 15 участници, включително ученици и младежи от Националния младежки форум (ученици и младежки активисти).

Работилниците за права на ЕС и оценка на местните нужди ангажираха младежи от няколко населени места в България да изследват местните предизвикателства през призмата на ценностите на ЕС и възможностите за демократично участие.

В началото на работилниците, участниците от трите страни имаха възможност да гласуват за лого на проекта. Тази дейност подчертава централната философия на проекта – насърчаване на активното участие на младите хора в процесите на вземане на решения и правото им да бъдат чути. (При сходен процес през 2000 г. е избрано и мотото на Европейския съюз „Единство в многообразието“ въз основа на предложенията на 15 000 ученици от цяла Европа от (тогавашните) 15 държави членки на ЕС).

По време на работилниците сесии, водени от д-р Венелин Стойчев и Захари Янков от БЦНП, запознаха участниците с основните ценности на ЕС, механизмите за участие, водено от гражданите, бяха представени реални примери за гражданска активност, като например Европейската гражданска инициатива.

Всяка от трите работилници в България беше адаптирана към местния контекст, така че участниците да могат да дебатират върху специфични предизвикателства в техните общности и да предлагат практически решения. Например, учениците в София и Дерманци участваха в дебати за практическите измерения на политиките на ЕС, като същевременно обсъждаха своята роля в насърчаването на социални промени. Тези дискусии бяха допълнени с интерактивни сесии и работа в малки групи.

Работилниците включваха и модул за правата в ЕС. Под ръководството на правния експерт от БЦНП Захари Янков, тези сесии представиха примери от реалния живот за гражданско участие в управлението на ЕС, като Европейската гражданска инициатива. Разгледани бяха и теми като свободата на изразяване, стратегическите съдебни дела срещу участие на обществеността (дела-шамари или SLAPPs), както и как да се организираме, за да осигурим участие в демокрацията. Участниците получиха достъп чрез QR код до лесни за използване материали за ЕС, а техните учители – по-обширен инструментариум с ресурси за преподаване на гражданско образование, включително видеа, онлайн тестове, материали за училища „Демокрацията в ЕС в действие“, достъпни на всичките езици на Европейския съюз. Работилниците завършиха с анкети, които събраха обратна връзка от участниците, гарантирайки, че техните мнения ще бъдат взети предвид при следващите етапи на проекта. Тези събития подчертаха трансформиращата сила на участието на младежите, поставяйки основата за бъдещи дейности по проекта и подчертавайки значението на образованието, базирано на права, за насърчаване на овластени и информирани граждани.

Проектът е финансиран от Европейския съюз. Изразените гледни точки и мнения са само авторите и не отразяват непременно гледната точка на Европейския съюз или на Европейската изпълнителната агенция за образование и култура. Нито Европейският съюз, нито предоставящият орган носят отговорност за тях.